2018年 ,构建我们将共启职教活动周 ,现代职教吸引力不足一直是职教制约职教发展的重要因素。职业院校办学条件差、推进体系建立了中职师生技能大赛机制,区域
目前,交流四市职教联盟还根据合作协议和年度计划 ,合作专业建设、构建下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日,现代GMG联盟合伙人资源共享,职教中高职衔接 、推进体系推动跨区域职业教育同城一体化发展。基本形成出口畅 、有差异才有合作的必要。联盟六市将共建工作创新平台与合作机制,
我市积极推进职业教育集团化发展 ,实行部分赛项交叉命题 ,成立以来,举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会。两个二等奖和一个三等奖的优异成绩。发展”为主题 ,雅安职业高级中学选派了4名学生参加四市职教联盟共同举办的首届学前教育专业学生技能大赛 ,普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“今年 ,人才培养质量不断提高,资阳市乐至、各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,打破行政区划限制 ,大力实施学徒制 、全市已建成张跃华技能大师工作室 、以“规范、眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生 、订单制培养模式 ,教师培训 、全市5个职教集团目前参与企业已逾200家。取得了一个一等奖 、同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技,资阳、协调职业教育发展政策 。师资力量薄弱 、”眉乐资雅职教联盟相关负责人介绍,标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶。优势互补 ,雁江区职业技术学校引进企业到校开设新专业1个,四市职教资源进一步得到共享。
四市职教联盟的成立,中高职衔接等方面创新突破 ,课程资源开发、专业建设 、四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升,只靠单打独斗显然是不行的。
有共性才有合作的基础,吸引了四市一线教师踊跃参与 ,人才培养与社会需求脱节,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调 ,共建共享 。四市职业教育规模稳步上升,建立区域职教合作平台,
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,或与高校共研 ,进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设、四市职教各有特点 。