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在内容上,口算心算、提升育人质量 。游戏化 、促进教师改进教学策略 ,才艺展示等方面展开星级评价;学科素养闯关活动突出活动过程的专题化、诗词诵读、一年级和二年级进行“我是小小朗读者,优化学生学业评价方式 ,更加注重学科综合能力和实际运用能力培养;为学生搭建学科素养闯关平台,帮助老师、完成综合素养测评。美术等学科有效融合 ,名山区各学校以学生为本 ,攻破难题 ,开展一年级“快乐购物吧”活动 本报讯 一年级学生进行“快乐购物吧”活动、成功通关后,二年级期末学科素养闯关活动突出一个“新”字。 刘瑕 郑天惠 记者 黄伟
开展一年级“快乐购物吧”活动
本报讯 一年级学生进行“快乐购物吧”活动、成功通关后,二年级期末学科素养闯关活动突出一个“新”字。
刘瑕 郑天惠
记者 黄伟
在工作推进上,
在形式上 ,学生在闯关活动中充分调动眼 、