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荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。引导家长树立正确成才观,家校共育,上好劳动教育课程,了解传统节日文化。体验春种秋收全过程。家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次,讨论交流、借助报刊 、转变育人方式;以农耕活动为载体 ,动手实践,将劳动教育融入育人发展全过程,挂牌“耕读园” 、开展专业化教育,营造全社会参与劳动教育的氛围 。
荥经县教育系统落实卫生清扫制度 ,强化劳动教育共育机制……近年来,坚持“每日两小扫 , 本报讯 构建劳动教育课程体系、推进劳动教育与学科融合 ,依托课后延时服务平台 ,指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。利用该县古城田野自然学校资源,实施“校地共建” ,每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位,开展劳动实践活动。通过问题探究、分学段制定学生劳动技能清单 , 荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,为学生全面发展助力。优化假期作业设计, 何蓉 记者 黄伟
本报讯 构建劳动教育课程体系、推进劳动教育与学科融合 ,依托课后延时服务平台 ,指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。利用该县古城田野自然学校资源,实施“校地共建” ,每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位,开展劳动实践活动。通过问题探究、分学段制定学生劳动技能清单 ,
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,为学生全面发展助力。优化假期作业设计,
何蓉
记者 黄伟